Marlow’daki ebeveynler, çocukların akıllı telefonlara bağımlı hale geldiğini ve bunun ciddi kaygı, depresyon ve eğitim sorunlarına yol açtığını dile getirdi. Marlow Belediye Meclisi‘nde yapılan bir toplantıda, akıllı telefonların çocukların duygusal, sosyal ve fiziksel gelişimlerini olumsuz etkilediğine dair artan veriler gündeme alındı. Toplantıda, bu cihazların çocukların dikkatini dağıttığı, sosyal medyanın ise sürekli bildirimlerle odaklanmayı zorlaştırdığı ifade edildi.
Ebeveynlerden Akıllı Telefonlara Tepki
Toplantıda söz alan ebeveynlerden Nikki Kimberg, akıllı telefonların bağımlılık yaratacak şekilde tasarlandığını belirtti. Kimberg, 12 yaşındaki çocukların yüzde 97’sinin bir akıllı telefona sahip olduğunu ve bu cihazlarda haftada ortalama 29 saat geçirdiğini vurguladı. Çocukların uygunsuz içeriklere maruz kalması, siber zorbalık ve sosyal baskı gibi sorunların yaygınlaştığını dile getiren Kimberg, çocukların fiziksel sağlıklarının da olumsuz etkilendiğini ekledi. Özellikle boyun problemleri, göz sağlığı ve trafik güvenliği gibi konular dikkat çekti.
Bazı Marlow okulları, okul içinde telefon kullanımını tamamen yasakladı. Holy Trinity ve Sir William Borlase’s gibi okullar, bu konuda kararlı adımlar atarken, “Smartphone Free Childhood” adlı ebeveyn grubu daha fazla okulun bu uygulamayı benimsemesi için çalışıyor. Grup, çocuklara 14 yaşına kadar akıllı telefon verilmemesi için 700’den fazla aileyi bir araya getirdi ve bu konudaki farkındalığı artırmak için etkinlikler düzenliyor.
Marlow Belediye Meclisi, bu sorunun çözümü için ebeveynler ve okullarla iş birliği yapma kararı aldı. Belediye Başkanı Chris Funnell, çocukların refahını önceliklendirdiklerini belirterek, gençler için güvenli yollar inşa etme, park alanlarını iyileştirme ve okul tesislerini geliştirme gibi projelere ağırlık verdiklerini söyledi. Akıllı telefonların çocuklar üzerindeki etkileri konusundaki tartışmalar büyürken, Marlow topluluğu çözüm bulma konusunda kararlı görünüyor. Umarız aynı farkındalık ülkemizde de yaşanabilir.
Yorumlar kapalı.